006 石主任，节哀！（1/2）

“哈哈……他说什么？买到假教科书了？”

“666，怪不得，他刚才讲得我一脸懵。最新地址发送任意邮件到 ltx Sba@gmail.ㄈòМ 获取”

“那个……请问陆老师，您的教科书是在哪买的，我觉得学校应该手一本。”男生们开始哄闹。

“陆老师好可怜，嘤嘤……”

“陆老师没放弃，看到了吗！陆神老师加油！”

班长马俊峰一脸的不敢相信，这……让我如何评论？马俊峰转看向杨老师，发现她已经到后面了。马俊峰抑郁地坐了下去，他就没见过这种老师。

杨涵雪没想到会是这种结果，平时的陆峰，明明很好说话。可是，刚刚她已经很严肃了，却被陆峰当成了玩笑。明明，他才是开玩笑的吧！

最终，杨涵雪没有阻止他。她相信，陆峰这么做，应该有什么理由。这是她的直觉，她感觉到，今天的陆峰有点不太一样。

“同学们，现在把书翻到82页。”陆峰翻到82页。这是一首长篇诗歌，陆峰没见过，诗王牧也不知道是谁，他继续说道：“我先给大家读一遍，西至……”

下面的学生开始安静下来，听陆老师读课文。令他们意外的是，陆老师的朗读……很不错！他们从声音里听出了气势雄浑的特点，仿佛是诗本体，站在教室抒发壮志怀一般。

教室里的同学们，都被富有感染力的朗读吸引住了。坐在后面的杨涵雪也被陆峰的声音感染到了，不愧是陆老师，朗读竟然也是……如此富有感染力，有如歌声一般。

陆老师朗读完毕，声音戛然而止。教室里面的却都意犹未尽，他们从未觉得朗读有什么好听的。但是今天，他们感受到了朗读的魅力，那种大声、清晰地把感释放出来的状态，很！

陆峰也是颇为意外，他的嗓音，竟变得如此富有渲染力了？他是语文老师，平时自然对朗读比较上心，几乎每天都会练习。即使乍读这篇古诗，他也丝毫不怯。但是这嗓音却是……远胜以往！

“陆老师，再来一遍！”

“好听！”

“哇，朗读这么有感觉的吗？”

下面的学生开始鼓掌，全体同学竟然达成了统一意见：朗读好评，再来一遍。

“安静！同学们课后多加练习，朗读要大声，富有感。明天检查背诵，如果你们都会背了，我就再次朗读给你们听。现在，我来给你们分析一下这首长篇诗歌。”陆峰回答道。

下面的学生有点失望，没想到……这就没了！

更有大批生暗自发狠，明天之前……一定把这首诗背下来！

高二年级主任——石学友，正在各个班级巡视。今天，是开学第一天，他自然要在各个地方督促，让教学走上正轨。

巡视之中的石学友，忽然听到，一阵阵骚动不时……从楼上传来。经验丰富的石学友，只听一下声音，就知道了，这不是正常读书时的声音。他循声而去，倒要看看是哪个班如此放纵。

陆峰站在教室中间，给同学们讲解古诗。虽然他没接触过这首诗，但这并不妨碍他，理解并传授诗词表达的内涵。他的文学功底可不是白积累的。

讲解之中的陆峰忽然觉得，背后发凉。不少学生，面色也变得更加紧张。这种感觉，就像……被从后面监视一般。

陆峰捧书转身，抬眼一看，石主任竟然冷着脸，站在教室门。

陆峰松了一气，他本以为，学校来了什么大领导、校长。既然是他，就不要紧了。

石主任没什么可怕的，老石格很不错的。去年教高一的时候，陆峰就认识了这个高二主任。无他，这个中年老石很活泼，跟学校老师的流很放得开。

朝老石点了一下，陆峰继续授课。

讲着讲着，陆峰感觉不对了。这个老石……冷着个脸，一直杵在门啥？陆峰尴尬，他又朝石主任点了个，露出一个尬笑，然后接着授课。

……

石学友顺着声音找到楼上，可惜的是，噪音源忽然就断了。最后，他没找到那个班级。没找到，他也就顺其自然，开始巡视这个楼层。

6班不错，学生很认真。7班、8班也不错，9班没问题。还有最后一个班，10班。

这个班的主课老师忽然更换了，肯定要多加注意。石学友来到10班门。

第一印象……不错！10班学生都在安安静静听讲，几乎没有学生低。不错！

不对！石学友忽然发现了异状，为什么杨老师坐在后面……旁听？这个陆峰是怎么回事？他怎么捧着语文课本上课！

石主任脸色一变，这是在搞什么？

陆峰终于发现了异常，冲着自己点了个。

石主任并不在意，继续站在门，他要看看这个陆峰，到底要搞什么。

陆峰又冲自