第六十二章 何为气（2/2）

可以定社稷截气运说法的由来。”

王放此次知道了气的锻炼方式。

养才气属于细水长流，随着年龄增长自然也会增长，天赋好的有条件的，增长的就快一点；像王放之前的家庭状态，天赋好不好不提，肯定没有那么多的书供他看。

这也是王放现在还只是一阶画师学徒的原因。

至于利用绪进行气的增长，似乎是一种额外的捷径。

只是……

王放问道：“利用绪作画培养气，应该不是什么隐秘的方法。为什么我在上私塾的时候，老师从来没有提及过？”

淳于瑾让侍拿走画，又重新铺上一张空白的画纸。

“利用绪作画养气比才气积累更快，但也容易让产生依赖。一些本来就格鲜明，过度激发绪就会造成格的偏激。

因此私塾或一些小的书院，不会教年龄小的孩子用绪养气的方法。

但大书院有足够多的画师和手开办六艺：礼、乐、、御、书、数。通过各种方式调节学生在绪养气中产生的不好心理问题，避免引起格上的偏向。”

说着淳于瑾又开始在纸上作画，这次她画的是一把剑，并继续说道：“而强大的画师则会利用自己偏向的格随时让自己产生绪作画，又可以将自己的绪快速收敛起来。

你若想成为一个真正强大的画师，就必须先找到自己偏向的格，然后找到容易在这个格下绪，最后……控制它。”