Ｗｈａｔ Ｉｆ？（026）西直门内（3/6）

礼路胡同租大宅、僱厨子，过着十分优裕的生活。

但福建省选送十名学员中虽有上、中、少校各一员，但其余七都是下级军

官，当时福建省财务困难，认为学员离开岗位到北京造后就不能支领原薪，一

律月发５０元津贴，学校当局也没有依校章向福建涉补贴费用，使学员在校生

活十分困难，不但无力购买参考书籍，更谈不到参观和探亲。

陆军大学除了上课会印发讲义给学员外，各种课本、参考书籍甚至上课用的

文具纸张都必须学员自备，最夸张的是战术作业要用的地图还得向学校贩卖部购

买──所以来自于穷省的同学们没钱买地图，只能跟富省的同学借地图来自己描

绘。

我到校身份是「陆军总长副官」──保定毕业后正式任职少尉，所以拿掉了

「见习」两字；本来王占元要我补到他第二师去佔个「团附」缺，但我以年纪太

轻、无暇前往湖北报到为由婉拒了，事实上原因是知道第二师在湖北军纪太坏，

为了自己后续发展还是少沾惹为妙。

陆大四期决定招收班生早就在军界传得风风雨雨，而我这个「陆军总长副

官」以陆军部保荐身份考上后，全北洋都清楚明白是怎幺回事。因此当我一到校

报到，迎接我的并不是热的欢迎，而是冷眼旁观的排斥与背地里的冷嘲热讽。

不能住校其实也不错，晴儿、桃香都在上海不在身边，许多事原本还担心

没办法好好照顾──学校不供宿舍就住自己家里，学校不供三餐家里也派了个忠

心的老妈子到北京来帮忙煮饭──同时晴儿也派了几个忠心耿耿的伙计过来，协

助处理设立北京实验室以及将保定工厂转移回桂平的事。

将实验室搬到北京是为了方便课余继续「研发」（其实是山寨）新产品，而

将菸工厂偷偷移回桂平，则是因为考虑到既然辛慈都知到了工厂在保定，朱尔

典、康惕与北洋政府知道是迟早的事，为了保密还有避免麻烦，工厂搬家越早越

好。现在老家又有二哥坐镇，各种基本化学作、管理二哥也没有问题，正好搬

回「老巢」确保安全。

陆大为培养高级将校课程重点在军事学术，有战术、战略、战史（拿仑战

史、普奥战史、普法战史、俄战史等）及参谋业务（包括军制、装备、辎重、

输送、动员等等）、邻邦军备，兵要地志，军制、军队事法规、军队教育、兵

器、野战筑城、永久筑城、地形、谍报勤务、图上作业、沙盘作业等，另外每週

还有马术课程。

至于非军事课程部份有：政治学、经济学、社会学、国法学、国际公法、心

理学、逻辑学、数学（微积分）、外语（德、英、）等。其中战略、战术课程

讲义是参照本陆军大学，但所用地图则为中国地图。陆大的课程原本是照抄

本，但民国三年起则参酌了欧战的一些经验，由教官依据最新战况将相关知识补

充到课程之中。

陆大第一年的课程主要是非军事课程，而军事部份也是比较基础的军制、兵

器、筑垒、地形、通等，要追上不难。本期陆大教官中除了三位本教官外其

余都是本国教官，而各科的上课方法是採取专题研究式，每一科目每星期选定一

个主题，如兵要地理、应用战术和后勤实用课题等，经过教官讨论、讲评后，印

刷成册分发各学员。

主要课程仍由籍教官讲授，由教育长担任翻译，其它课程由校聘请专职或

兼职教官讲授，如教育部长汤化龙兼授国际公法和外史，而、英、法、德各

国语文都另请专教授。有时也会邀请出国视察和留学军事员到校作报告或开

会座谈，使学员们能了解世界形势和科学进步况，加体会和理解。不过本国

籍教官素质参差不齐，很多课程教了等于没教，而全体中外教官除了战术教官郑

桓外，素质均在保定军校之下。

除校内课程外每年又有两次由本教官分为三组，每教官率领一组前往外地

举行战术实施或参谋旅行，出发前由教官发给「想定」（教官预先视察实地制好

想定）并加说明，到现地后依据预定「想定」，学员即结合好地图，标绘好况

在图上研究（考虑腹案），然后作认领乘马，整备图囊图板行装等準备工作，到

现地即乘马侦察，对照实地研讨攻击、防御、遭遇战、登陆或反登陆各种战