遗失的美好之青春的懵第3部分阅读（4/7）

都是问题，水龙就那么几个，真住几百，早上洗漱上厕所都没机会。而且一旦住校就意味着这部分学生从周一到周五都是封闭在校内的，学生的所有需求和开支都要在校内，这就是变态的想赚取学生的钱。

我的倔强，就连陈娟也劝我，让我不要和洪老师闹的太僵，毕竟他是班主任，这么公然的作对对我没有好处。我知道她说的在理可我心里就是不服气。

每次和洪老师谈话回来，从我进门到座位上胡启哲的眼就一直跟着我的身影，几次看到他欲言又止的样子。休息的时候，我心不好，也懒得去找俏燕她们，她们知道我的格，纷纷表示对我的支持，课间也主动找上门来安慰我。韩宇听了她们的劝说，连连摇持反对态度，不过这次他嘴比较净，没有引起骂战。他一本正经的指出我们的不对之处，说白了也是劝我不要僵持。胡启哲也趁机发表了自己的看法，他和韩宇的意见一致。

胡启哲和韩宇说的我都懂，也想过这个问题。我和洪老师继续杠着好比在给他下马威，这话说的也对，毕竟他是我们班的新任班主任，都说新官上任三把火，看来这件事也真的不那么容易过去。

洪老师最后一次找到我苦婆心的劝说我，说什么我是一位品学兼优的学生，就要给同学们标杆力榜，结果我却一直给班里拖后腿。最后直接使出他的杀手锏，说“你如果坚持不住校，那只能按照学校规定转校。”

转校？笑话，我又没有大过，凭什么让我转校？你不就想拿这个吓唬我吗？让我转校门儿都没有。

见我还是不出声，洪老师微微叹了一气说“崔晓雅同学，如果真的让你转校，我作为你的班主任也舍不得让你走，我希望你能换位思考 ，如果我同意你在校外住，那我怎么向其他同学代？学校可能有些地方做的不周到，但是这学期学校会加大这方面的力度慢慢改善的，这个总得有一个过程，需要一定的时间不是？”

洪老师开始动之以，饶之以理。听他这么说，我刚才的气顿时消散了，这段时间的僵持搞的我也身心疲惫，连学习的力都不足了，既然洪老师这么说了，我也只好松了。

“洪老师，我决定搬回学校了。”

说完这句话，我心里也落了块石。第二天就和敏子把行李搬回 了宿舍。第一次和老师之间的斗争虽然是以我的服从作为结局，但也让我认识到了我格中原来有这么固执的一面。

正文 第十一章 请教题目

时间就在一点点的磨合中过去，不知不觉已经开学大半个月了。特么对于+我只有一句话，更新速度领先其他站倍，广告少因为曾经对胡启哲的误解，面对他我总会心生一丝愧疚，脆就无视他的存在。偶尔石岩和陈娟聊天，胡启哲也会搀和说上一两句，明明我也有参与，可只要胡启哲加了我就会自觉的闭上嘴，装作专心的做自己的事，不再搭理。

初二的老师除了英语老师和班主任换了，其余的老师依然是原来初一的老师，我唯一极度讨厌的就是英语老师夏老师，的，他好像跟我们原2班的学生有仇似的，课堂上我明显能感觉出来他在有意针对我们班的学生。课堂上的问题他很少提问我们班学生，偶尔提问一两个学生，如果没有回答上来或者犯错了，他直接当着所有的面带着讽刺的吻问道“这么简单的知识，难道你们曾经的苏瑾老师没有教你们吗？”或者“这些知识，我随便提问哪一个原来1班的学生，他们绝对都能回答上来。”末了还来一声无奈的叹息。所有2班的学生当中他从来不会提问我问题，好似我和他之间有仇大恨一般。我自问没有杀害他父母之恨，也没有和他结过任何恩怨，有时候吧这不去招惹是非，也会在不知不觉中招惹到小。他这分明就是小的做法。初一的时候，他们班整体水平比我们班高一点，第一名也是分在他们班的，他又是学生教导主任，结果整个初一下来所有大大小小的考试他们班的综合成绩都落后我们班，我想一定是这个原因才让他这么讨厌我们班的学生，现在总算抓住机会了，话中带刺的暗讽苏瑾老师不如他，嘲讽我们班学生不如原1班的学生，每次看到他损我们班的学生，我那个心里气啊，真的不得上去甩他两掌。就他这德行，这心态，我们苏瑾老师能甩他条街。带着对夏老师的怨恨，我发现我渐渐讨厌了我曾经最喜欢的英语课。既然课堂上他从来不会提问我，那么每次他讲课我也是心好了听两句，心不好我直接开小差做别的事，反正他也不会管我。

我最喜欢的还是数学老师，我好像只有在数学课堂上才能找到曾经的自己，找到那份自信。每次堂课上数学老师中都不会少了我和胡启哲的名字，但在我心中我始终把胡启哲划分在原1班的位置，每次心里总是和他叫着劲儿，我就是要赢过他，我就是要向全班同学证明我们2班绝对不输于1班，我越是怨恨夏老师，这种较劲儿就越强烈。我这边像是一牟足了劲儿的黄牛，可胡启哲那边却表现的若无其事，并无一争高下之心，就算我和他同时到黑板前一起板书他也是悠悠然的