第一百零七章 是时候该加波点了（第一更，求订阅）（2/2）

当时，还挺害怕的，都在想要不要报警。

后来家跟自己主动道歉，了解过后才知道，对方只是因为以前被某主播骗过，所以在变得这么警惕，前都会提前调查清楚。

……

这三，都是沈丛飞根据以前在群聊中的印象以及ID，辨认出来的。

至于别的，他这就不太清楚了。

可能也有群聊里的，也可能单纯只是体验游戏的玩家。

想到这里，沈丛飞结束思绪，看了一下拾荒者的资源分布，就在附近。

他停下来，抬手凭空点了一下，随后转身看向其他：

“大家就先在这附近搜索一下，看有没有什么可用的东西。”

“记住，不要走太远，不然我们的支援可能不到位。”

这话一出，众玩家愣了一下，他们得到系统的两个提示。

激励状态，以及被管束状态。

激励状态就是，搜技能熟练度翻倍，移动速度翻倍，稀有资源额外获得。

而被管束状态，就是他们面前的资源分布范围上，也出现了一个黄线圆圈。

意思是他们不能走出这个圈。

众玩家诧异看向沈丛飞，他们没想到这一个NPC，居然还能加上这么流弊的BUFF。

当然，他们不知道的是，那所谓的BUFF，这其实他有意要提升众的技能熟练度，才特意加点的新职业效果。

沈丛飞低，看向自己面板。

……

ID：？？？

姓名：沈丛飞

年龄：25

原国籍：莫里米亚（已灭国）

现国籍：中立联合阵线（无秩序，混，尚未收复）

阵营声望等级：Lv10（950/＋∞－∞）

职业：学生（初阶）……采伐工（初阶），拾荒者（初阶），老师（初阶）

职业优势：学习技巧……

教书育（在教育学生时，获得熟练度额外增加30%的效果，关学生，当团队内所有受到激励员受到攻击时，老师对敌对目标造成伤害额外提升15%）

基础讲解（当学生出现任务疑问，都能对其进行讲解，处于解惑状态下的员，将被清除神异常状态，神状态提升）

职业技能：基础通……

激励（熟练度1/100）：老师激励学生，可以对目标施加激励状态，效果根据不同职业产生不同效果。

班级管理（熟练度1/100）：老师对自己班级的学生进行管束，管束团队内成员不能离开限制范围，当有目标离开时，老师会第一时间得到消息。

临场教学（熟练度0/100）：根据现场环境，老师做出的行动不同，自身也会得到相关加持。

处于战斗况下，老师自身使用武器机器时，技巧提高；

进行治疗况下，老师使用治疗道具效果得到提升；

采伐搜集况下，老师自身相关速度得到一定提升。

在老师现场教学完成后，团队其余目标可受到相关提升，每次数：0/1，持续时间60S。