我的高中生活(14) 女友的日記(五) 意外的分岐（10/16）

，为什么陪在我身边的，不是你了呢？

不过我也不能怪宇民，我想他也还在学习怎么跟生相处吧，而且虽然他不

像建文那样贴心，但他也确实是一直陪在我身旁，至少有他在身边的时候，我不

会一直想起建文他们的事。

下了车后，我们通常会去便利商店买些吃的当晚餐，偶尔也会在路上经过的

小馆子吃一下，但过程中我们都是各吃各的，鲜少谈，连走在家的路上也是。

我都已经够安静了，没想到他的话比我还少，有时候真的很努力的想要找个话题

跟他聊聊，但除了课业以外，却也不知道该讲什么。认识他也有一段时间了，还

是很难从他的表看出他在想什么。

今天需要温习的科目和要写的作业比较少，所以不到一个小时我们就做完了。

而且需要教的数学前几天他也都帮我补过了，本以为他会想直接开始那个，没想

到他居然提议要来练习英听。

「我们互相念几个题目给对方答，答错的要打手心。让妳先开始念好了，我

来答。」

「喔。」突然要家讲英文，感觉好彆扭喔。我稍微往前坐一些，用身体把

课本挡起来不让他看到。

「第一句是男生喔，他说『mm, i shuld get a mtrcycle.』，第二句是

生说的，『 weve talked abut this befre. it&rsqu;s t dangerus」。

我好不 容易把一段母子间的对话念完。

「答案是a吧，『she rejects the prpsal.』。」

「你好厉害喔，这样不公平啦，家一定会输。」

「又不一定，这样可以让妳顺便练习讲啊，而且妳唸的不太标準，我要答还

不一定猜得对。」

「你怎么这样」他好像在开玩笑，但又讲的好认真，真的很难看出他真正

的绪。

「好了，换我了。」他也把课本拿到我身后，不让我看。

「『where&rsqu;s the bk i bught yesterday?』，答案四选一。a:『欲re

right.』；b:『i think s t.』；c:『its n the sfa.』」

「等一下，你念太快了啦。」听他在背后字正腔圆的念着英文，刚刚突然好

想笑，都没注意听到他说的内容。

「好吧，只能给妳再一次机会喔，只有妳才有的。『where&rsqu;s the bk i

bught yesterday?』。a，」

「宇民，还是太快了啦，你可不可以再念慢一点。」他的英文讲的真的好

顺，字都黏在一起，我努力听还是听不太出来，加上他就贴在背后，让家又很

紧张。

「不可以喔，已经多给妳一次机会了，手伸出来。」

「喔。」

「啪！！」他居然真的有点大力地用手掌打了我的手心。

「好痛喔你怎么真的用力」

「对不起太大力了喔，有没有怎样，我看看。」他从后面环抱着我，抓着

我的手掌看，我看到掌心好像有点红红的了。其实我猜我的脸应该也是，因为感

觉得出来烫烫的，这是他第一次像这样环抱我，他的脸贴着我好近。

「真的耶，都红红的，对不起啦，给你呼呼。」他把我的手拿到嘴边吹了吹，

还用另只手在上面轻抚。其实也只有打到的那一瞬间会痛而已，但现在给他摸的，

却变成好痒。

我稍微转用余光看着他，他戴着厚重的眼镜仔细地看着我的手心，专心地

轻抚它的样子，突然发现，也许这就是他对我好的方式吧，虽然他不善表达，但

他也努力地用他的方法对我好，细心的教我功课，用适的方式讲给我听，这段

时间都是他一直默默的陪在我身边的。

突然觉得有点对不起他，先前跟他在一起的时候，偶尔还是会想到建文，然

后用建文对我好的方式来跟他比较，但其实他也是那么的努力地想对我好啊，而

我却好像只是想把他当作建文不再身边时的替代品。宇民，对不起。

我们后来各自念了十题来考对方，我都已经尽量挑看起来很长也很难的题目

了，却一点也难不倒他，反倒是让自己念的一直打结，他听到我这样，也难得的

又开心地笑了出来。他笑的时候好像小