0112引导（2/2）

蒙老师。

他就是叶弘从河东郡请来书生，此时他手拿着四书五经，开始为下面孩童诵读。

那蔽塞难懂文言词，使得叶弘听起来了都有些纠结、

“就是这样启蒙的？”叶弘盯着墨大夫，他身为学院首任校长，招募老师自然也是他的职责了。

“大，这秀才不好找，我们这里可是边陲小县城，给钱家都不愿意来，因此老夫才.....”。

还未等墨大夫说完，叶弘便打断他继续说下去。

“这给我撵走，我会重新招募一些来，记住我们学院要得是才，而不是那些被四书五经教坏脑袋书呆子”叶弘立刻让陆明带冲进去，把那个秀才撵出了学院。

之后叶弘便亲自走学堂内，在无数双稚目光注视下，叶弘走到黑板前，拿起笔在黑板上写下几个字。

“博学，审问，慎思，明辨，笃行”。

这是后世某大学校训，被叶弘当做新学院标语。

“你们来到这里，不仅仅是学习文字，咬文嚼字，而是要学会思维，甚至明白道理，最后实践于行为，那时你们就是这个国家，或是这个时代有用的”

叶弘放下手里笔，盯着在座每一双稚眼睛。他们有的留着鼻涕，有的还哭哭啼啼，但叶弘的眼神却给他们心中留下不可磨灭印象。

这就是叶弘给他们上的第一堂课，也为他们后成长指明了方向。

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这是第一批走科学院启蒙的学生，从他们之后，科学院这三个字，逐渐将会在这个时代响彻大江南北。

以至于最后有听到这三个字都肃然起敬。

统合考虑到墨大夫做事能力，最终叶弘又给墨大夫配了一个副校长来做具体事。

这个副校长选就是庾忘忧，别看他平时吊儿郎当的，可是确实一个才。

叶弘很清楚，他很想出来做事，只是畏惧于叶弘，怕他生出嫌隙。这才故意隐居于桃源居内。

此时叶弘将他调来科学院，他自然是一百二十个愿意。

尤其是让他去招募授课秀才，那简直就是他强项了。

在他往的士大夫群体内，哪一个没有功名在身。

于是庾忘忧短短十几便把墨大夫半年都未搞清楚事给解决了。

之后庾忘忧便遵从叶弘理想，给与这些秀才重新教育上岗。

重新教育士大夫群体，也只有庾忘忧这样的身份地位才可以做到。

在庾忘忧各种威利诱之下，那些士大夫群体终于被改造好了，虽然其中还是被折磨半途离开十几个，但剩下来的秀才大都是已经具备叶弘所要求标准来授课。

并且为了让学生更快的启蒙，叶弘还和庾忘忧等一起将前世几本教材也复原出来。

以这个时代可以接受角度来施教。

还有就是安邑县民众封建思想，叶弘则是挨家挨户走访，为他们解答每一个疑惑和不解。

最终在叶弘十几劝说之下，科学院有了第一批学生，虽然不多，只有几十，但也算是科学院打封建枷锁第一步了。

就在叶弘看着那些背着书包走学堂的孩子时，忽得一个红色身形蹿了出来，俏生生站在他对面说，“让我教她们好吗？”。

她就是小林夕，依旧是那么格突出。

哪一个地方，似乎都离不开她 身形。

叶弘看到小林夕，无奈叹气说，“她们不适合你的方式，我知道你想要真正男平等，可是那也需要时间，眼下我好不容易才劝说这几十户送出自己儿来上学，你若真得触犯众怒，恐怕连这几十个孩也要被他们领回去”。

小林夕眨动眼眸道，“你们汉就是如此轻视子，那是自私，只想着让她们作为传宗接代的工具”。

叶弘也赞同小林夕一些叛逆行为方式，但不代表无底线遵从。

“你也太片面了，你们胡也是有男打仗，放牧的观念的，你见过几个子提刀去砍的”叶弘也是和她针锋相对着辩驳。

“但我们不会限制子不出门，也不会限制她们做出自己选择自由”小林夕依旧不甘心吼道。

“没错，我们很多确实受过封建思想统治很，但这些并非一时一可以化解，任何事都需要一定步骤方式去引导，若是强行去做，反而事倍功半”

“你在向他们屈服，向他们妥协”小林夕却一脸怒意吼道。她此时就像是一个小斗士，脸上满是不甘和愤慨。

（本章完）