第22章 奔向（2/2）

气一样的慷锵有力。

我们同样也很神的回答道：“是的！”。

他简单的几句“白话文”、打一个我们感兴趣的、又容易记住的比方。就把串联电路和并联电路各自的特点、和他们的区别都讲透彻了。

从此做到这方面的题，我都能在杂的电路图中，快速地分辨出，是串联电路还是并联电路了。

他还在课间跟我们吹牛，说了一个补课的意义，我一直很赞同。

他说他自己有个儿，上高二，然后放假的时候去补习了英语，之后去考英语四级，就过了。他说后来他就在跟她儿，探讨补课这个话题。

他儿说她早晚都会过英语四级，只是如果不去补课，可能会把过级的时间延后而已，她觉得补习的意义就是，更早的让她接受到了这些知识，更早的有能力去把一些事做好。

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亏得去补习了物理，电力部分在中考物理中，占分比例是30%，至少这部分的分，我可以稳拿。

然后剩下的力学、光学、热学部分，在临近中考前，我每晚都拿出物理练习本本或者试卷，在宿舍楼梯，接着昏暗的灯光背答案，背原题的答案，万一遇着相似的题呢？或者万一遇到原题呢？

最先让我放心的是我的体育，那年体育中考是50分。

我每天都和同桌沈颖苦练跑步、仰卧起坐、跳绳，那段时间，我们的汗水，洒遍了学校场的每个角落......然后中考体育我拿了满分。

最后，中考终于在我们的忙忙碌碌，和紧张忐忑中结束了。

那年中考总分是750分，语文、数学、英语三个科目分值均为150分、物理学科满分80分、化学学科满分60分、道德与法治、历史总分值为55分、体育分值为50分。

令意外的是，我的物理竟然天荒的考了62分！初中物理考试唯一的一次及格。

不过，虽在意料之外，但在理之中的。

正好印证了顾主任儿所说的，补课的意义就在于，他会让你更早地掌握一些知识，更早地有能力去把一些事做好。

那次物理补课对我来说，真的是意义非凡，他让我实现了一次质的飞跃，更重要的是，他让我离顾如一进了一步。

我总分考了635分，那年六中的最低录取分数线是630分。

我心向往的江夷六中、我心念念的顾如一......我终于，要奔向你们啦！