第二十九章 弦美之音（2/2）
种想法。一下子，教室里安静得有点可怕，大家这是怎么了？
“南枫同学说得好啊！如果我们再继续这样下去，大家就都成了后班们的形式了。”
老师的提醒，也让大家知道，优秀的学生，真正的
况不是这样的。学习的氛围，哪里去了？
“老师，我们知道了。”
短短的时间，全班同学居然一致的说出了这句话，这倒是让南枫，有点儿受宠若惊。这个况在自己的班级，是不会出现的一种况。
好在，自己现在来了一班，很容易的看到了这一慕，就够了。
南枫在自己的位置上，为他们竖起了大拇指，以示自己佩服他们的表现。
回归之前的状态下的样子，这才是真正的优秀一班，是整个高三年级学生都向往的优秀班级。
不过老师还是愿意微微一笑的，很有感的耐心的同大家说：“没关系，老师可以给大家唱首歌，小声一点就可以了。”
众
点点
，很安静点回复老师，跟刚才的那些状态，截然不同。
“好了，我们开始，老师可能没有唱得像南枫同学那么好听，希望大家可以理解。”
说完，讲台下面传来的不是喧华的吵闹声，而是一阵阵富有动感的掌声，似乎是为了让老师知道，他们在为其加油！