【流放】（61-63）（9/10）

抹在腿根，手掌带着的手握住欲根撸动几下，腰腹施力，一边含着耳垂的软噬咬舔弄，在她耳边轻哄，一边碾着的两片研磨。

“乖点，宝贝儿，自己把它塞进去。”

“嗯不”明明渴望他，想要填满他的欲望，可是又害怕，好像一旦，什么就会改变，或是定。

温荞含糊哽咽，被迫握在手心的坚硬炽热，被他带着有意识地抵在反复试探，每每陷一点便抽出，以致浑身虚软无力，还没被已经开始生理痉挛，泪珠一颗颗滚落。

她可怜无助地小声叫他，睡裙堆在腰际，手臂攀在肩膀，雪白的身子近乎赤地露眼底，绵软晃动的白色波不停挑战男的忍耐力。

“所以是不要我，对吗？老师已经不想和我做了吗”少年嗓音喑哑，大手从房滑过，在满手滑腻即将从掌心流出时指腹夹着肿胀的尖轻轻捏了一下。

“没有呜呜”尖锐的痛感让温荞又疼又爽，蜷着身子哭喘着叫出声，指甲陷少年手臂，整个有些崩溃的酥麻和疼痛。

明知他是故意歪曲，想博同，温荞还是忘却所有，愚笨地落圈套，主动勾住他的脖子带着哭腔撒娇，“没有呀，我喜欢你，我想和你做。”

“可是老师不肯主动。”伸手抚过发丝挽至耳后，他一边挺腰，器在不停地磨，甚至陷，一边又冷静开，故作为难地说，“是因为我惹老师生气了吗？是因为我睚眦必报，不满足您对我的幻想，所以惹您厌烦了吗？”

“可是老师，”他勾出一个笑，捧住部器猛然顶的同时，低低开，“您怎会觉得我只是一个温柔善良的？”

“我没有欺负你吗？我没有把你欺负到哭吗？”他说，薄唇贴着唇角一路辗转，亲到房，低含住那抹殷红，野蛮地往处顶送。

“还是其实只有‘善良的孩子’才配被老师喜欢？”

他像只狡猾的狐狸，语气温柔亲昵，甚至给撒娇乞怜的错觉，实则每句话都含着刺。

身体毫无反抗余地地被他占有，犹如被狂风骤雨摧折的白山茶。

温荞双手环在恋颈后，被他的眼睛蛊惑，又被他的唇舌刺伤。

哪有什么觉得他只是一个温柔善良的，哪有什么只有‘善良的孩子’才值得被。

他很聪明，可她的敏感和悲观也让她谙某些东西。

她知道他其实从未对她有过老师的尊重，知道他一直以来对她的野心和势在必得。

尽管他们身份禁忌，偶尔他会讨巧卖乖地叫一声姐姐，可本质上她在他那里连平等都难以获得。

被包揽被照顾被决定，温荞的包容和底色让她一直被他豢养的宠物一般对待还心怀感恩。

可这样对吗？

她作为一个成年被自己学生幼鸟般的庇护羽翼之下，甚至为此生出一些暗的心思，这样对吗？

而且正因他的出发点是她一直渴望的偏，是我是你的底气，我为你撑腰。

温荞无法对此妄加指责，小心措辞，怕伤害他。

可到底由于那种行为在她认知本身就是错的，还是因为潜在对象是念离，温荞又无法坦然接受。

因此那种违和矛盾像一根逆刺扎在喉咙，不能吞不能拔，只有无可奈何的接受。

可少年不懂这些，又或者他要的不是这些。

大手揽住肩膀将她整个带起，乌黑的秀发随着起伏的动作在背后摇晃，拂扫手臂，程遇托将她抱到腿上以上的姿势进，拉过她的手。

“老师为什么喜欢我？因为我优秀、完美，抑或皮囊？”他轻轻抚摸她的脸，低声说，“可如果没有这些呢？”

他说，“如果我不再优秀，如果我并不善良，我是否就对您失去意义，不值一提，也不再被您喜欢？”

不是，不是这样。

温荞流着泪摇，在恋怀里颤抖，眼眶通红。

喜欢就是喜欢，怎会因为一些微不足道的外在条件便突然消失。

而且她从未用完的要求对待他，要求他优秀，要求他没有缺点，不许犯错。

反而是她一直意识到他优秀背后的自律辛苦，包容他的暗负面。

可是这些等于歧途吗，她包容他的偏执狭隘等于她要眼睁睁纵容他变成念离那般的疯子吗？

“阿遇”他的每个字，每句质疑都叫她心如刀割，可她又想，在此之间，她的每次犹疑原来他也同样感受。

好在少年没有迫，向她索要答案。

从前他告诉她该怎样时已然这样，如今问她什么时还是如此这般。

他总强调自己的糟糕负面，却忽略那些融于本的宽容善良。

程遇被她几番呢喃，温柔脆弱地呼唤名字，指腹蹭掉她的泪，亲吻她的嘴唇。

温荞被他搂